授業のこと
仕事柄、教え伝えるということがある。
嗅覚の感受性も、関節可動域も、カウンターバランスも個性がある。
その人だけの大事な経験や歴史があり、誰しも同一の人はいない。
画一的に教えたり、伝えたりしても、意味をなさないように感じて仕方がない。
私は、相手のフレームやレンズから世界をみることができるか。
相手のフレームやレンズから見ても、私の知っているこの美しいものは美しく映るのか。
日々、迷うとこです。
| 固定リンク
仕事柄、教え伝えるということがある。
嗅覚の感受性も、関節可動域も、カウンターバランスも個性がある。
その人だけの大事な経験や歴史があり、誰しも同一の人はいない。
画一的に教えたり、伝えたりしても、意味をなさないように感じて仕方がない。
私は、相手のフレームやレンズから世界をみることができるか。
相手のフレームやレンズから見ても、私の知っているこの美しいものは美しく映るのか。
日々、迷うとこです。
| 固定リンク
コメント